以学生为中心，做课堂教学的深耕者

　　她坚信课堂是育人的主阵地。为了让每一堂课都成为学生期待的“精神盛宴”，她从未停止过对教学方法的探索与革新。她主讲的《微生物学》、《细胞工程》等课程，理论性较强，容易让学生感到枯燥。为此，她积极引入“案例教学法”和“项目驱动式学习”，将抽象的理论置于真实鲜活的情境之中。

　　在实践教学环节，她全程参与学生的实训实践，根据她十五年的教学经验编写了更适合学生学习的数字化教材《生物制药实验指导》，并于2025年1月获中国轻工业“十四五”规划教材立项。《分子生物学实验》已获批数字化专项建设项目并已建设完成在线实践课程。同时，她鼓励学生大胆提问、质疑甚至辩论，培养学生独立思考的能力和敢于挑战的勇气。学生的奇思妙想也不断拓宽着她的教学视野，真正实现了“教学相长”。相关改革获批省级教改项目2项，校级教改项目6项，并于2025年4月获聊城大学教学成果奖特等奖，并被推荐参加省级评选。

　　以育人为根本，做大国工匠的培育人

　　坚持以立德树人为根本，紧密围绕学校“培养高素质应用型人才”的办学定位，深度融合生物科学与生物制药等专业特色，以及微生物学、细胞工程等课程本身与实践、生活及产业发展联系紧密的特点，系统推进课程思政的深化与创新。将价值塑造有机融入课程知识体系与实验技能培养全过程，引导学生成长为既精通生物制药技术，又具备家国情怀、责任担当和创新精神的复合型人才。

　　改革课程思政建设方向与重点为：一是强化科技自立自强信念，通过介绍我国在疫苗研发、新型抗生素等领域打破垄断的成就，激发学生服务国家生物医药战略的使命感。二是培育严谨求实的科学态度与制药人的职业操守，结合GMP规范、药品质量事件等案例，筑牢“质量重于泰山”的职业信念。三是厚植人民健康至上理念，将微生物知识学习与服务“健康中国”战略紧密结合。

　　紧扣“健康中国”战略，强调微生物学在保障公共卫生安全中的基石作用；结合黄河流域生态保护等区域发展战略，讲解微生物在环境污染治理与可持续发展中的应用，引导学生树立“绿水青山就是金山银山”的理念。讲述汤飞凡、巴斯德等中外微生物学家探索未知、造福人类的事迹，重点引入我国科学家在人工合成胰岛素、青霉素工业化生产及新冠疫苗研发中的卓越贡献，培养学生的科学精神、家国情怀与民族自豪感。

　　在此基础上，她重构了课程大纲，将思政元素作为“隐性知识点”系统性地嵌入各教学章节，形成“知识传授-能力培养-价值引领”三位一体的教学内容供给。2025年以《微生物学》为代表的课程思政育人改革已获聊城大学课程思政示范课立项1项。

　　以关爱为底色，做学生成长的引路人 

　　“经师易得，人师难求。”她始终认为，教育的真谛在于“用心灵温暖心灵”。除了课堂上的传授，她更注重课后的交流与陪伴。她的办公室大门永远向学生敞开，无论是学业上的困惑、竞赛中的难题，还是生活中的烦恼、对未来的迷茫，她都愿意成为他们的倾听者和引路人。 她今年指导一名学生参加“挑战杯”竞赛和山东省大学生创新大赛。起初他因思路不清而屡屡受挫，他晚上熬夜完成的项目书第二天被全盘推翻，信心备受打击。她利用下班后和周末时间陪他一起梳理逻辑、反复打磨，始终给予鼓励和启发，帮助他重建自信。最终，他的项目不仅荣获省级大奖，他本人也成功获得了研究生推免资格并被四川大学华西医学研究院顺利录取，他高兴的发来信息：“老师，大学很庆幸能与您相遇，在您的谆谆教导下逐渐成长”、“我很庆幸在求学的路上遇到了这么多像您一样的好老师，鼓励着我往前走”。这样的瞬间，是她职业幸福感的最高源泉。

　　学院自2018年实行本科生导师制，对于家庭困难或心理压力较大的学生，她会给予更多的关注，经常利用下班后晚上的时间预约学生给予谈心、指导和鼓励。以本科生导师制指导学生获研究生推免资格9人，以优异的成绩和扎实的实践技能均被国内一流大学顺利录取。一句温暖的问候，一次默默的帮助，一场真诚的谈心，都可能成为照亮他们灰暗时刻的一束光。她坚信，教育的温度，就体现在这些细微之处。

　　以自身为榜样，做终身学习的践行者

　　“学高为师，身正为范。”要给学生一碗水，自己必须有一潭活水。在科研上，她从未懈怠，积极追踪学科前沿，承担省级以上科研课题3项，并将最新的研究成果反哺于教学，让学生能够站得更高、看得更远。目前她指导着2名研究生和8名本科生，以及慕名而来的6名本科生，她经常利用晚上和周末的时间给予他们实验指导，经常有学生对我说：“老师，原来我们以为大学老师的工作很轻松，但自从进实验室跟着您做实验后我们才发现您工作好忙啊！您就是我们的榜样！”，真正实现了“教研相长”。

　　近五年指导学生获山东省大学生创新大赛、“挑战杯”省赛银奖各1项、全国大学生生命科学竞赛、山东省科技节等省级以上获奖20余，指导2篇本科毕业论文获聊城大学优秀毕业论文。她深知，一个不断追求进步的老师，本身就是对学生最好的激励。她希望能通过自己的言行，将责任、诚信、坚韧与仁爱的种子，潜移默化地播撒到学生的心田。

　　看到一届届学生成长、成才，奔赴祖国各地建功立业，便是她最大的欣慰与骄傲。未来，她将继续怀着最初的赤诚与热爱，躬耕于这片她深爱的教育沃土，用智慧启迪智慧，用生命影响生命，无愧于“人民教师”这个光荣的称号。

　　（审核：郑嘉会）