高校立身之本在于立德树人，而优良的学风与教风则是实现这一根本任务的坚实基础与核心保障。为深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，扎实推进“三全育人”综合改革，我院紧密结合药学学科特色与人才培养目标，自2023年起，精心打造并持续深化“药苑先锋”评选表彰活动品牌。该活动以“表彰先进、树立典范、凝聚力量、促进发展”为宗旨，聚焦教学、科研、学生工作等核心领域，选树一批贡献突出、业绩显著、师生公认的先进个人与集体，旨在以先锋精神引领教风，以榜样力量赋能学风，经过三届的深耕与实践，已形成“先锋引领、双向赋能、师生共进”的良好局面，为学院高质量发展注入了强劲动力。

　　一、 项目背景与核心理念：

　　回应时代之问，铸就药学英才

　　学院所有专业均为关乎人类健康与生命安全的关键学科，其人才培养不仅要求扎实的专业知识，更强调精益求精的工匠精神、无私奉献的职业操守与勇于探索的创新意识。当前，高等教育进入内涵式发展的新阶段，学生群体特征也呈现新变化，如何有效激发教师潜心育人的内生动力，如何引导学生从“被动学习”转向“主动探索”，成为我院学风教风建设面临的核心课题。

　　“药苑先锋”这一活动正是在此背景下应运而生。其核心理念是：“以价值引领涵养教风，以榜样文化浸润学风”。我们坚信，优良的教风是学风的先导，而积极的学风又能反哺教风的优化。通过制度化、品牌化地选树师生身边的先进典型，让“先锋”事迹可学可做，“先锋”精神可追可及，从而在全院范围内营造出“见贤思齐、崇尚卓越、奋发有为”的浓厚氛围，构建起师生教学相长、双向奔赴的育人共同体。

　　二、 主要举措与实施路径：

　　多维选树，立体宣传，深化影响

　　“药苑先锋”活动经过三届的探索与完善，已形成一套成熟、规范的运行机制。

　　（一）

　　科学设置奖项，覆盖育人全链条

　　为确保评选的全面性与导向性，“药苑先锋”奖项体系精心设计，覆盖学院核心工作：

　　教书育人先锋：表彰长期坚守教学一线，教学效果卓著，深受学生爱戴，在课程思政、教学改革、教材建设等方面取得突出成绩的专任教师。

　　科研创新先锋：表彰在基础研究或应用研究领域取得重要原创性突破、获得高水平科研成果、积极服务国家重大战略需求的科研工作者及团队。

　　管理服务先锋：表彰在党务、行政、实验室管理、学生工作等岗位上，爱岗敬业、甘于奉献、服务优质、效能突出的教职工。

　　励志求学先锋：表彰在学业科研、创新创业、社会实践、志愿服务、自强不息等方面表现卓越，具有显著示范引领作用的优秀学生个人与集体（如寝室、班级、科研团队）

　　（二）

　　规范评选流程，确保公平公正

　　评选过程严格遵循“自下而上、民主集中”原则：

　　推荐环节：采用个人自荐、教研室推荐、党支部推荐等多种方式相结合，确保优秀典型不被埋没。

　　初审环节：由学院办公室、教学办、团委组成工作小组，对推荐材料进行合规性审查。

　　评审环节：成立由学院领导班子、学术委员会代表、教学委员会代表、教师代表、学生代表组成的评审委员会，通过材料审阅、现场答辩（必要时）等方式进行综合评议。

　　（三）

　　创新宣传形式，放大品牌效应

　　我们致力于让“先锋”事迹走出文件柜，走进师生心：

　　隆重举行表彰大会：每年举办高规格的“药苑先锋”颁奖典礼，邀请全体师生参加，通过宣读颁奖词、播放事迹短片、现场访谈等形式，增强仪式感与荣誉感。

　　打造全媒体宣传矩阵：在学院官网、官方微信公众号、门厅电视等平台开设“药苑先锋”专栏，进行系列深度报道，详细展现先锋人物的成长历程、先进事迹与精神风貌。

　　融入新生入学教育与教师入职培训：将“药苑先锋”事迹作为新生启航教育和新教师职业引领的生动教材，从入口处植入先锋基因。

　　三、 建设成效与显著变化：

　　先锋引领，双向赋能，气象一新

　　经过三届的持续耕耘，“药苑先锋”品牌活动的引领、辐射和凝聚效应日益凸显，对学院学风、教风建设产生了实质性、深层次的积极影响。

　　（一）

　　教风建设呈现新气象，

　　“潜心育人”成为价值追求

　　教学热情空前高涨：“教书育人先锋”的评选，极大地激发了教师的教学荣誉感和责任感。更多教师主动投入教学改革，钻研教学技能。近几年，学院共获批国家级一流课程1门，山东省一流课程3门，山东省课程思政示范课1门。

　　科研反哺教学成效显著：“科研创新先锋”的示范，推动了科研优势向教学资源的转化。一批优秀科研骨干积极将前沿成果引入课堂、带入实验，指导学生开展国家级、省级大学生创新创业训练计划项目。近几年，获批大学生创新创业训练项目97项，其中国家级7项、省级17项。

　　管理服务效能提升：“管理服务先锋”的树立，促进了行政教辅队伍的服务意识与专业化水平。师生办事流程不断优化，“门好进、脸好看、事好办”的服务氛围日益浓厚。

　　（二）

　　学风建设迈上新台阶，

　　“勤学笃行”蔚然成风

　　学习主动性显著增强：“励志求学先锋”的榜样力量，有效激发了学生的学习内驱力。图书馆、自习室座无虚席，学生晚自习出勤率、图书借阅量稳步提升。学术讲座、学科竞赛的参与度与获奖层次逐年提高。近几年，获“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛山东省银奖1项、“挑战杯”山东省创业计划大赛铜奖2项、全国大学生生命科学竞赛国家级一等奖4项、二等奖20项、三等奖14项，其他省部级获奖200余项。

　　创新实践氛围浓厚：先锋事迹激励学生勇于投身科研实践。本科生早期进入实验室参与研究的比例大幅增加，学生作为第一作者发表高水平学术论文、申请专利的数量实现突破。

　　集体荣誉感与凝聚力提升：对优秀班集体、寝室的表彰，促进了健康向上、互助互学的基层集体文化建设。

　　（三）

　　文化育人形成新生态，

　　“见贤思齐”深入人心

　　“药苑先锋”已成为学院文化标识的重要组成部分。它让抽象的价值观念具象为鲜活的人物和故事，在师生中形成了强大的精神感召力。“学习先锋、争当先锋”不再是一句口号，而是内化于心的价值认同与外化于行的自觉行动。全院师生的归属感、自豪感和向心力得到空前凝聚，为学院各项事业的快速发展提供了强大的精神支撑。

　　四、 经验总结与未来展望：

　　持续深化，久久为功

　　“药苑先锋”活动的成功实践，我们深刻体会到：

　　典型选树是抓手：用身边人、身边事教育引导师生，最具亲和力、感染力和说服力。

　　制度建设是保障：科学合理的评选机制与长效的宣传机制，是品牌活动持续生命力的关键。

　　师生共进是目标：必须坚持教风与学风一体推进，形成师生互动、教学相长的良性循环。

　　展望未来，我院将继续深化“药苑先锋”品牌建设：一是进一步拓展评选领域，如增设“国际合作先锋”“文化传承先锋”等，更全面反映学院发展；二是进一步深化事迹挖掘，讲好先锋故事背后的精神内涵；三是进一步强化结果运用，将“药苑先锋”荣誉与评奖评优等更紧密结合，树立更鲜明的价值导向。

　　征程万里风正劲，重任千钧再扬帆。药学与食品工程学院将继续高擎“药苑先锋”的精神火炬，不断巩固和深化学风教风建设成果，引导全体师生以更加昂扬的姿态，为培养更多堪当民族复兴大任的卓越药学人才，为服务“健康中国”战略贡献更大的力量！

　　(审核：郑嘉会）