一、专业类别(领域)简介
生物与医药专业学位类别涵盖生物技术与工程、制药工程、食品工程和发酵工程等专业领域,是关系国家安全稳定、人民生命健康和经济快速发展的重要专业类别,也是当今国际发展最快、应用最广、潜力最大、竞争最为激烈的领域之一。生物与医药作为一个正在快速崛起的主导性行业,已成为产业结构调整的战略重点和关键经济增长点,是我国赶超世界发达国家生产力水平,实现突破式发展最有前途、最有希望的关键领域,我校生物与医药专业学位授权点始建于2024年,培养具备良好的思想政治素质和职业道德素养,拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,具有服务国家制药工程、食品工程、发酵工程、生物技术与工程等领域产业创新发展的高水平工程类人才。该学位点依托聊城大学药学与食品工程学院、生物制药研究院、医学院建设,2025年开始招生。
学位点目前有生物制药、制药工程、药学、生物工程、食品科学与工程、口腔医学技术、护理学和智能影像工程8个本科专业,其中生物制药专业为山东省一流专业。学位点现有教职工167人,专任教师144人,其中教授15人,副教授52人,其中国家特聘专家2人、山东省泰山产业领军人才2人,泰山学者青年专家2人,师资结构合理、治学严谨、团结协作具有良好的基础理论素质和丰富的技术开发和应用经验。现有山东省省级重点学科“分子生物学与抗体药物工程”,以及大分子药物与规模化制备全国重点实验室、山东省蛋白与多肽类药物应用技术重点实验室、山东省抗体制药协同创新中心、山东省纳米药物与释药系统工程研究中心、山东省抗病毒药物工程实验室和药物分子设计与高端制剂山东省高校重点实验室等省级学科平台。
二、培养目标
面向经济社会发展和行业产业创新发展需要,落实立德树人根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展的高层次应用型、复合型高层次生物与医药工程技术人才,为党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
(一)拥护党的基本路线、方针和政策;坚定“四个自信”;热爱祖国,遵纪守法,品行端正,身心健康;能积极为社会主义现代化建设事业服务。
(二)具有严谨求实的科学态度和追求真理的高尚品德,能严格遵守学术规范,系统掌握生物与医药基础理论,具有一定的信息知识及外语能力,有能力对已经产生的生物学和药学知识进行利用和扩充。了解生物学和药学相关的知识产权、研究伦理等方面的知识。
(三)具备创新精神和运用专业知识分析与解决实际问题能力,能够为解决科学问题而设计和实施需要进行的实验,并对所获得的结果进行批判性评价。具体包括掌握与研究课题相关的实验技术,如了解相关技术的原理、实验中使用的必要仪器设备的构造原理、试剂的选择使用、实验中应注意的事项;对实验中的质量控制有良好的理解,如在实验方案中设置有效的对照与重复,对数据进行统计处理;并对所获实验结果及其意义进行合理的分析与适当的评价。
(四)具有团队精神和较好的学术交流、专业表达能力,能与他人进行良好的合作,能了解社会需求,主动参加社会实践以积累工作经验,条理清楚地演讲、写作、符合逻辑的辩论。
三、研究方向
(一)制药工程
聚焦抗体、多肽药物和难溶性药物高端制剂研发,开展新型抗体分子结构、功能设计及候选药物研究,多肽类药物的分离及生物信息学鉴定、设计、合成及候选药物研究,新型结构抗体上下游工艺、高端制剂、稳定性关键技术研究。
(二)生物技术与工程
聚焦核酸药物、细胞治疗、合成生物学等领域卡脖子技术,开展难溶性、高度性核酸药物的剂型、处方工艺、给药途径、适应症等的研究,开发速释、缓控释等口服调释给药系统,脂质体、脂微球、脂质纳米粒、混悬型、油溶液、胶束等新型注射给药系统。应用抗体等靶向修饰分子,开发靶向药物递送系统,优化纳米制剂靶向修饰工艺,降低药物毒副作用,提高药物靶向给药效率和疗效。
(三)食品工程
聚焦动物胶类、食药用菌、果蔬类农产品等鲁西特色食品资源优势,利用食品生物技术、农产品精深加工与贮藏技术、食品营养与质量控制技术,开展食品精深加工与品质控制研究与应用研究,为服务区域地方经济发展开展科研工作并培养人才。
四、学制
实行以基本学制为基础的弹性学习年限。基本学制为3年,其中最长学习年限为5年(含休学、延期等学习时间)。在学校规定的最长学习年限内未完成学业的,按照《聊城大学研究生管理规定》(聊大校发〔2017〕60号)执行。
五、培养方式
落实立德树人根本任务,把正确的政治方向和价值导向贯穿于研究生教育全过程,强化思政课程与课程思政的协同育人作用,增强专业学位研究生的“四个自信”,将德育、智育、体育、美育和劳动教育贯穿整个培养方案,为党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
以经济社会发展需求为导向,推进学科交叉、科教融合、学科团队、科研平台协同育人。与国内外科研院所和一流大学建立联合培养、协同育人的培养模式;积极搭建研究生培养国际合作平台,努力推动联合培养、学分互认、海外实习、短期交流等国际化培养进程;完善有利于调动研究生主动性和创造性的培养方式。
学位论文等实行导师负责制和以导师为主的团队负责制,鼓励由具有实践经验并有高级技能职称的校内外导师联合指导,组建高水平的知识结构交叉互补型导师团队;采取课程学习、实践研究和论文写作相结合的培养方式,着重培养研究生优良学风素养、创新意识和实践创新能力。
六、学分要求
课程设置分为学位课程、非学位课程、培养环节、补修课程四个模块,总共39学分。
学位课程(23学分)包括学位公共课(7学分)、学位基础课(7学分)、学位专业课(9学分)。
非学位课程(10学分)包括公共选修课(4学分)、专业选修课(6学分)。
培养环节(6学分)包括前沿讲座(1 学分)、专业实践(3 学分)、专业实践考核(1 学分)、中期筛选(1 学分)。
补修课程不计学分,同等学历或跨专业报考的学生需补修本专业本科主干课程2门。
七、课程设置
(一)基本要求
本专业构建体现专业学位实践创新特点的课程体系,注重专业化、体系化与科学化,学位课程聚焦政治理论、专业外语、学科前沿及学科核心能力培养,非学位课程注重学科交叉领域知识拓展,培养环节强化实践创新能力与科研规范训练,补修课程则依据学生学科背景差异化设置(不计入总学分)。
课程每16学时为1学分。课程设置严格执行《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》(教研〔2014〕5号)、《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》(学位〔2020〕20号)、《专业学位研究生核心课程指南(试行)》以及《生物与医药硕士专业学位基本要求(试行版)》等文件要求。所有课程教学计划在一年内完成。
(二)课程类型与学分
1.学位课(23学分)
(1)公共必修课(7学分)
①新时代中国特色社会主义理论与实践(2学分)
②自然辩证法概论(1学分)
③专硕公共英语(3学分)
④习近平总书记关于教育的重要论述研究(1学分)
(2)学位基础课(7学分)
①高等生物化学(2学分)
②分子生物学技术(2学分)
③工程伦理(2学分)
④论文写作与学术规范(1学分)
(3)学位专业课(9学分)
制药工程、生物技术与工程方向:
①生物与医药产业进展(3学分)
②大分子(抗体与多肽)药物(2学分)
③药物制剂学(2学分)
④肿瘤微环境与靶向治疗工程(2学分)
食品工程方向:
①食品工程产业进展专题(3学分)
②食品生物工程(2学分)
③农产品精深加工技术(2学分)
④现代仪器分析技术(2学分)
2.非学位课程(10学分)
(1)专业选修课(6学分)
①生物技术与工程方向
合成生物学(2学分)
发酵工程(2学分)
②食品工程方向
农产品加工与贮藏(2学分)
食品安全与检测(2学分)
食品营养与健康(2学分)
③制药工程方向
高等药物合成反应(2学分)
靶向药物设计与开发(2学分)
④不限研究方向
免疫学原理及应用(2学分)
现代生物技术制药(2学分)
食品药品法规与新药注册(2学分)
计算机辅助药物设计(2学分)
医学统计学(2学分)
生物药物质量控制与评价(2学分)
生物药物分离纯化技术(2学分)
专业选修课主要是各研究方向的前沿性和专题性课程,需选修6学分。
(2)公共选修课(4学分)
线下课程6门,至少选修1门:
①生活中的美学(2学分)
②聊城城市历史与文化(2学分)
③研究生特色体育(2学分)
④科技伦理专题研究(2学分)
⑤哲学与人生(2学分)
⑥区域国别学概论(2学分)
线上课程3门,至少选修1门:
①如何写好科研论文(2学分)
②研究生的压力应对与健康心理(2学分)
③研究生学术与职业素养讲座(2学分)
3.补修课
跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修本专业本科阶段2门主干课程:微生物学和细胞生物学。补修课程成绩须合格但不计学分。
(三)课程考核
课程考核分为考试和考查两种,学位课成绩70分为合格,非学位课成绩60分为合格,成绩合格获得学分。课程考核不合格者须随下一级重新修读,学习成绩单中此门课程显示重修。成绩不合格且在毕业资格审查前未完成重修者,应申请延期毕业。研究生因病或其它特殊原因不能参加考试者,须提前办理缓考申请,经任课教师同意,学院主管领导批准(公共课需经研究生处批准)后,方可缓考。缓考研究生只能参加该课程下一轮次的考试。
八、培养环节
培养环节是指课程学习之外的前沿讲座、专业实践、专业实践考核、中期筛选等必须完成的培养环节。培养环节不计学时,计学分。
(一)前沿讲座(1学分)
前沿讲座应贯穿研究生培养的全过程。研究生在学期间必须积极参加学校、学院、实验室、学位点组织的各项学术活动,包括文献阅读报告、研究进展报告、研究总结报告和前沿讲座等。要求本专业研究生听取前沿讲座不少于10次,公开主讲不少于2次。每次活动均应有记录,要形成500字以上的心得体会,研究生导师负责考核评价。申请学位前,经导师签字评定的书面记录交学院备案,取得1学分。
(二)专业实践与考核(4学分)
1.专业实践环节共3学分,专业实践时间应不少于1年,一般安排在第二学年进行。专业实践环节中,学生须到实践单位(或实践基地)进行主题明确、内容明确、计划明确的系统化实践训练。专业实践实行双导师制。其中一位导师来自校内(即校内导师),负责工程硕士研究生指导的主要责任,主要指导学生的课程学习和学位论文;另一位导师要求来自研究生的实践单位(即校外导师),主要负责学生专业实践环节的学习,研究生按要求完成专业实践可获得相应学分。
2.专业实践考核1学分,一般安排在第5学期进行,专业实践结束后,研究生应撰写不少于5000字的专业实践报告,经-学校、实践单位(或实践基地)共同对其进行考核,成绩合格及以上可得1学分。
(三)中期筛选(1学分)
研究生实行中期筛选考核制度,全面考察研究生思想品德及知识结构、专业能力、综合素质,并着重检查研究生培养计划、专业实践实施情况。参照《聊城大学研究生中期筛选考核办法(试行)》(聊大校发〔2021〕101 号)。
(四)科研成果
研究生在读期间取得的科研成果应符合学院科研成果的基本要求。
九、学位论文与学位授予
(一)论文开题
研究生最迟在第3学期10月份前确定学位论文选题并通过开题报告论证。学位论文从通过开题论证到论文答辩,应有一年以上的写作时间,否则将不准参加论文答辩。
开题报告重点考查研究生的文献收集、整理、综述能力和研究设计能力和主要理论(技术)难题及拟解决方案等,应包含详细的文献综述,其中应包括一定数量的外文文献。
(二)论文中期检查
论文中期检查一般应在第5学期12月份前完成,重点检查开题报告中论文写作计划的进展和完成情况,并针对论文写作中出现的问题加强指导,以保证硕士学位论文工作的顺利进行。
(三)毕业资格审查和学位论文外审资格申请
第6学期3月份,研究生向学校提出毕业资格申请,学院按照培养方案和个人培养计划审查研究生的毕业资格,经研究生处审核通过后,方可取得参与学位论文外审的资格。
(四)论文预答辩、外审、答辩和学位授予工作严格按照聊城大学最新的相关办法和通知要求执行。
十、其他规定
(一)培养方案一经批准,应严格执行,不得随意改动。
(二)指导教师或导师组应按照培养方案的要求,指导研究生制定个人培养计划。
(三)本次修订的培养方案自2025年入学的研究生开始执行。
拟稿人(签字):
培养方案制定工作组组长(签字):
学位评定分委员会主席(签字):
分管院长签字(学院公章):
生物与医药专业学位研究生课程设置及学分
(适用于药学与食品工程学院生物与医药专业)
类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
开课学期 |
考核方式 |
专业方向 |
备注 |
学位 公共课 (7学分) |
22000001 |
新时代中国特色社会主义理论与实践 |
2 |
32 |
1 |
考试 |
所有方向 |
|
22000003 |
自然辩证法概论 |
1 |
16 |
2 |
考试 |
所有方向 |
||
22000006 |
专硕公共英语 |
3 |
48 |
1 |
考试 |
所有方向 |
可申请免修 |
|
22000021 |
习近平总书记关于教育的重要论述研究 |
1 |
16 |
1 |
考试 |
所有方向 |
||
学位 基础课(7学分)
|
25240301 |
高等生物化学 |
2 |
32 |
1 |
考试 |
所有方向 |
|
25240302 |
分子生物学技术 |
2 |
32 |
1 |
考试 |
所有方向 |
||
22000020 |
工程伦理 |
2 |
32 |
1 |
考试 |
所有方向 |
||
22240103 |
论文写作与学术规范 |
1 |
16 |
1 |
考查 |
所有方向 |
||
学位 专业课(9学分) |
25240304 |
生物与医药产业进展 |
3 |
48 |
1 |
考查 |
制药工程、生物技术与工程 |
实践基地导师 |
25240305 |
大分子(抗体与多肽)药物 |
2 |
32 |
2 |
考试 |
制药工程、生物技术与工程 |
||
25240306 |
药物制剂学 |
2 |
32 |
1 |
考试 |
制药工程、生物技术与工程 |
||
25240307 |
肿瘤微环境与靶向治疗工程 |
2 |
32 |
1 |
考试 |
制药工程、生物技术与工程 |
||
25240308 |
食品工程产业进展专题 |
3 |
48 |
1 |
考查 |
食品工程 |
实践基地导师 |
|
25240309 |
食品生物工程 |
2 |
32 |
1 |
考试 |
食品工程 |
||
25240310 |
农产品精深加工技术 |
2 |
32 |
1 |
考试 |
食品工程 |
||
25240311 |
现代仪器分析技术 |
2 |
32 |
1 |
考试 |
食品工程 |
||
公共 选修课(≥4学分) |
22000011 |
生活中的美学 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
所有方向 |
线下课程至少选修一门 |
22000012 |
聊城城市历史与文化 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
所有方向 |
||
22000013 |
研究生特色体育 |
2 |
32 |
1 |
考查 |
所有方向 |
||
22000014 |
科技伦理专题研究 |
2 |
32 |
1 |
考查 |
所有方向 |
||
22000015 |
哲学与人生 |
2 |
32 |
1 |
考查 |
所有方向 |
||
22000016 |
区域国别学概论 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
所有方向 |
||
22000017 |
如何写好科研论文 |
2 |
32 |
2 |
考试 |
所有方向 |
线上课程至少选修一门 |
|
22000018 |
研究生的压力应对与健康心理 |
2 |
32 |
2 |
考试 |
所有方向 |
||
22000019 |
研究生学术与职业素养讲座 |
2 |
32 |
2 |
考试 |
所有方向 |
||
专业 选修课(≥6学分) |
22240107 |
合成生物学 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
生物技术与工程方向 |
|
25240312 |
发酵工程 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
生物技术与工程方向 |
||
25240313 |
农产品加工与贮藏 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
食品工程方向 |
||
25240314 |
食品安全与检测 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
食品工程方向 |
||
25240315 |
高等药物合成反应 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
制药工程方向 |
||
22240109 |
靶向药物设计与开发 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
制药工程方向 |
||
25240316 |
免疫学原理及应用 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
所有方向 |
||
22240110 |
现代生物技术制药 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
所有方向 |
||
25240317 |
食品药品法规与新药注册 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
所有方向 |
||
22240112 |
计算机辅助药物设计 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
所有方向 |
||
25240318 |
医学统计学 |
1 |
16 |
2 |
考查 |
所有方向 |
||
22240115 |
生物药物质量控制与评价 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
所有方向 |
||
22240108 |
生物药物分离纯化技术 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
所有方向 |
||
25240319 |
食品营养与健康 |
2 |
32 |
2 |
考查 |
食品工程方向 |
||
补修课 |
22240116 |
微生物学 |
0 |
48 |
1 |
考试 |
所有方向 |
跨专业和同等学力补修 |
22240117 |
细胞生物学 |
0 |
48 |
2 |
考试 |
所有方向 |
||
培养 环节 (6学分) |
前沿讲座 |
1 |
/ |
1-5 |
考查 |
所有方向 |
||
专业实践 |
3 |
/ |
3-4 |
考查 |
所有方向 |
|||
专业实践考核 |
1 |
/ |
5 |
考查 |
所有方向 |
|||
中期筛选 |
1 |
/ |
4 |
考查 |
所有方向 |
|||