为提升学生的心理健康素养，促进团队协作与自我认知，4月15日，我院于聊城大学西校区老办公楼团体辅导活动室举办心理团体辅导活动。

此次团体辅导通过互动游戏的方式进行，包括“滚雪球自我介绍”、“盲人过桥”与“我说你画”三个环节。在“滚雪球自我介绍”环节，学生依次介绍自己，并重复前一位同学的介绍内容，逐渐形成一条“记忆链”，该活动不仅帮助学生快速熟悉彼此，还锻炼了倾听与记忆能力，营造了轻松融洽的氛围。在“盲人过桥”活动中，学生平均分为两组，一组学生设置障碍，另一组学生蒙眼扮演“盲人”，仅靠组长的语言指引安全通过障碍路线，这个环节让学生体会到信任与责任的双重意义，进一步增强了团队的凝聚力和协作精神。“我说你画”活动则要求一位学生用语言描述一幅图画，其他学生根据描述进行绘画创作，该过程既考验了表达者的清晰表述能力，也培养了倾听者的理解与执行力，让学生深刻认识到准确沟通在团队协作中的关键作用，从而进一步提升集体配合的效率与质量。

本次活动的成功举办，不仅帮助学生提升了心理适应能力，增进了彼此间的团队默契与沟通能力，同时培养了我院学子积极向上的心理品质，为营造团结友爱的校园环境奠定了良好基础。

（审核 郑嘉会）